Nosso cantinho no CienTec/USP...

GaLeRa!!!

O nosso grupo de Educação em Solos existe há três anos, e neste tempo trabalhamos duro para conseguirmos um espaço próprio onde pudéssemos desenvolver nossas atividades com as escolas. A grande notícia agora é que finalmente estamos prestes a inaugurar o nosso tão sonhado cantinho!

O ensino de solos muitas vezes é esquecido nas escolas ou tratado de forma bem superficial, o que pode gerar o desconhecimento dos alunos. Por isso, o nosso novo espaço tem como objetivo principal desenvolver exposições e atividades dinâmicas para que alunos e professores do ensino fundamental e médio possam aprender através do contato direto com o solo.

O nosso espaço para Educação em Solos pertence a um Programa apoiado pela Pró-reitoria de Cultura e Extensão universitária e está localizado no Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade de São Paulo (CienTec/USP).

Este nosso projeto foi baseado em um já existente, chamado Projeto Solo na Escola, da Universidade Federal do Paraná. Além da UFPR, outras universidades realizam projetos semelhantes a esse. A própria Universidade de São Paulo já possui na ESALQ um Programa Solo na Escola.

Porém, o momento agora é da USP Capital que está prestes a inaugurar no Parque CienTec um local para as atividades de Educação em Solos. Isso tudo foi conseguido graças ao esforço do nosso grupo de estudantes da GEOGRAFIA – USP, sob iniciativa da Profª Drª Déborah de Oliveira!

Somos privilegiados por estarmos neste Parque, isto porque o CienTec é um lugar muito preparado para realizar atividades educativas para crianças, jovens a adultos:

‘‘O Parque CienTec é uma instituição que oferece entretenimento educativo e de qualidade para crianças, jovens a adultos. Por meio de seus diferentes passeios, demonstrações e experiências, a ciência e a tecnologia ficam muito mais próximas do visitante, que aprende enquanto se diverte e se diverte enquanto aprende. Programas educacionais orientados e um ambiente privilegiado e circundado por Mata Atlântica permitem ao Parque CienTec oferecer aos seus visitantes uma alternativa moderna para o aprendizado da ciência, da tecnologia e da cultura humanística em geral.’’ http://www.usp.br/cientec/index.htm

Vamos ver as fotos da nossa salinha...
  




 Alguns dos nossos experimentos...






Participação no Evento Semana de Ciência e Tecnologia - Parque Cientec/USP

GaLeRa!!!

O nosso grupo de Educação em Solos teve o enorme prazer de ter participado do Evento Integrado da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em São Paulo (SNCT-SP - 2013), realizada no Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade de São Paulo (CienTec/USP), no período de 23 a 26 de outubro deste ano.

Inspirado no tema “Ciência, Saúde e Esporte”, o evento teve mais de 30 atividades, entre oficinas, jogos, experimentos e exposições voltadas aos estudantes do ensino fundamental e médio e ao público em geral. 

O estande do nosso grupo de Educação em Solos esteve presente mais uma vez no evento, ensinando ao público majoritariamente infantil, o que é o solo, como ele é formado, os diferentes tipos e propriedades do solo e a importância de se preservar este bem natural tão precioso!

Nosso estande contou com algumas experiências sobre magnetismo do solo, tipos de solo, perfil de solo, textura do solo, uma coleção de rochas e minerais e um fóssil. Além disso, a presença do nosso ilustre mascote João Torrão encantou as crianças!

Abaixo fotos da nossa participação na feira:

Nosso banner de exposição
Nosso fóssil e coleção de rochas e minerais
Tipos de Solo: Solo Orgânico e Latossolo Vermelho

Música: Amor pela Terra

Pessoal!

Nosso grupo conheceu um projeto educacional chamado Educação pela Natureza. Este lindo trabalho já conta com três Cd´s cantados por um coral infantil e com músicas que nos despertam para a observação, sensibilização e percepção da natureza!

Estamos compartilhando uma musiquinha muito educativa sobre a formação e conservação do solo. Esperamos que gostem! 

CD 2: Amor pela Terra - Um projeto de educação ambiental
Música: Amor pela Terra (Faixa 2) 


Hoje é o Dia Mundial do Solo! 5 de dezembro

O dia 5 de dezembro foi instituído pela FAO (Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação) como o Dia Mundial do Solo. Este dia foi escolhido em virtude de uma resolução da Sociedade Internacional de Ciência do Solo (IUSS) ocorrida durante o XVII Congresso Mundial de Ciência do Solo em Bangkog (Tailândia) em agosto de 2002.

Instituir um dia como este, sugere que todos os pesquisadores, agricultores, governos e sociedade reflitam sobre a importância deste recurso natural e que assim, possam executar ações que priorizem o uso adequado do solo.

Que o dia 5 de dezembro seja especial para divulgar a importância da conservação do solo!

Para completar, vamos compartilhar um filminho produzido pelo The Economics of Land Degradation (http://www.eld-initiative.org/) que discute a importância do solo e da manutenção de sua qualidade para continuar prestando serviços ecossistêmicos.




Fonte: Sociedade Brasileira de Solos - (https://www.facebook.com/sbcs.solos)

Museu de Solo do Estado de Roraima

Oi pessoal!

Que tal conhecer o Museu de Solos do Estado de Roraima?

Localizado no Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Roraima (UFRR), o museu de solos é o terceiro oficialmente criado no Brasil. Os outros dois museus brasileiros são o Museu de Ciências da Terra Alexis Dorofeef, da Universidade Federal de Viçosa (MG) e o Museu do Solo do Brasil, da Universidade de Santa Maria (RS), sendo este o museu de solos mais antigo do Brasil com seus 40 anos!

A inauguração do Museu de Solos do Estado de Roraima aconteceu no dia 9 de outubro deste ano. 

É sempre bom criar novos espaços para divulgar a importância do nosso solo!

Vejam o vídeo da reportagem do G1: 

Participação do Grupo em congressos na Argentina!



Olá Pessoal, tudo bem?


Voltamos aqui hoje pra divulgar pra todos que nos acompanham a participação e divulgação dos trabalhos do Grupo de Educação em Solos Geografia-USP, em dois importantes congressos.
Os dois foram realizados este mês na Argentina, o primeiro deles foi o 1º Encontro de Docentes da Ciência do Solo da Argentina. O nosso grupo colaborou com a apresentação de trabalhos que divulgam as atividades desenvolvidas por nós, e foi realizado na Faculdade de Ciências Agrárias, em Zavalla, Rosário.


O evento contou com a participação de docentes de universidades argentinas que ministram aulas para os cursos de Agronomia e demais cursos técnicos que tenham a temática solo envolvida.
Debate entre os docentes de ciência do solo de universidades argemtinas, Zavalla, Rosário.

Foi um importante espaço de debate e troca de experiências com os professores argentinos, entender como o assunto é desenvolvido e principalmente as iniciativas transdisciplinares que demandam ao tema e de que modo isso ocorre nas universidades do nosso país vizinho.


A extrema funcionalização do solo, visto apenas como um recurso natural, e cada vez mais distante de uma percepção de respeito e valorização, também foram questões discutidas conjuntamente.
Abaixo fotos das integrantes do Grupo, Ana Clara e Marina que foram nos representar


Marina, integrante do nosso Grupo apresentando trabalho sobre a construção do nosso livrinho.
Ana Clara, divulgando o trabalho que conta as experiências e contribuições do Grupo desenvolvidas até o momento.

Outro congresso que participamos divulgando nosso trabalho, foi a XXI Jornadas de Jovens Pesquisadores da  Associação de Universidades do Grupo Montevideo-AUGM. Foi  realizado entre os dias 14, 15 e 16 de outubro na Universidad Nacional del Nordeste, na cidade de  Corrientes, Argentina. O evento  foi multitemático e destinado a alunos de graduação e pós-graduação, para que pudessem ser divulgadas pesquisas que são desenvolvidas em universidades da América Latina, sob o tema “Desenvolvimento para os povos”.


Ana Clara, na Jornada de Jovens Investigadores da AUGM, em Corrientes.

Participamos desse evento com um trabalho que mostra as atividades desenvolvidas pelo Grupo até então, e relacionando a importância de atividades de extensão para a promoção de uma educação e percepção de respeito com o solo.
Por hoje é isso pessoal!
Em breve notícias sobre a nossa sede que está sendo reformada no Parque da Ciência e Tecnologia da USP para melhor nos receber!

Nosso grupo visitou as crianças do Ensino Fundamental I.

No dia 18/09/13 o nosso grupo visitou e deu uma palestra aos alunos do 2o. ano do Ensino Fundamental I. O João Torrão contou sua história e as crianças gostaram bastante. Mostramos alguns experimentos com solos diferentes para que as crianças pudessem interagir e manusear.






IV Semana de Estudos em Geografia

Olá pessoal!


Entre os dias 2 e 6 de setembro aconteceu a IV Semana de Estudos em Geografia Física e, dentre outros temas dessa grande área, esteve presente os solos. Nosso tema foi abordado em dois minicursos. Primeiro, no dia 03 de setembro, quando foi falado sobre o levantamento de solos e a importância adquirida devido as questões ambientais e a outros fatores. Foi mostrado os tipos de levantamento de solos, aplicações e técnicas.
O outro minicurso que trouxe o solo como tema ocorreu no dia 05 de setembro e falava sobre a microbiota do solo. Já sabemos que o solo está cheio de organismos vivos. Nesse minicurso, vimos que esses organismos desempenham funções ecológicas e que, na Biologia, o solo é tratado como sistema. Além disso, pudemos observar em campo alguns desses organismos que fazem parte dos solos.
Abaixo, algumas fotos desse segundo minicurso:

 
    A ministrante do curso, Natália Nunes Patucci, levou a turma para observar os microrganismos

                                    
A parte teórica, em sala de aula, sobre a microbiota.

Grupo de educação em solos-geografia USP na VII Feira de Profissões na Universidade de São Paulo

Olá pessoal!
Vamos retomando nossas atividades aqui no blog após o período de férias! Viemos hoje contar pra vocês como foi a participação do Grupo de Educação em Solos-Geografia/USP na VII Feira de Profissões na Universidade de São Paulo!
A feira aconteceu entre os dias 08 e 09 de Agosto no Centro de Práticas Esportivas do campus da Cidade Universitária, em São Paulo.
Nós participamos expondo alguns experimentos e os jogos lúdicos didáticos elaborados pelo Grupo, e claro, divulgando o curso de Bacharelado em Geografia, ofertado pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
Por mais que os jogos e mesmo os experimentos sejam voltados ao público infantil, teve muito adolescente e adultos empolgados com nossas atividades. Entre pais, professores e alunos ficou clara a importância e necessidade de construção de uma educação em solos presente na sala de aula para ser levada por toda vida!
Abaixo fotos das integrantes do Grupo no stand de divulgação na Feira:

                                                   O João Torrão também esteve na feira


Vídeo produzido pelo Espaço Solo e Água

Oi pessoal,


Olha que legal esse vídeo produzido pelo Espaço Solo e Água, da Universidade Federal de Pelotas. Demonstra como é diferente o caminho que a água percorre em locais com ou sem cobertura vegetal e/ou locais que sofreram impermeabilização. Pode ser uma maneira de apresentarmos essa parte do ciclo da água e sua relação com os solos.

https://www.facebook.com/video/embed?video_id=452797311478399" width="640" height="480" frameborder="0"

Mãe Terra

Amanhã é o Dia das Mães e gostaríamos de homenagear nossa Mãe Terra. Ela nos sustenta carinhosamente e abundantemente, por isso precisamos cuidar dela para que as futuras gerações também possam usufruir deste privilégio.
Uma homenagem do Grupo de Estudos de Educação em Solos à todas as mães!

 Esta escultura se encontra na estrada entre Medellin a Santo Domingo Savio na Colômbia!

Fonte: Abrazo x Dar Vida

Dia Nacional de Conservação do Solo

        Hoje comemoramos o Dia Nacional de Conservação do Solo. A data escolhida é uma homenagem ao nascimento de Hugh Hammond Bennett (1881-1960) que é considerado nos EUA, seu país, como o “pai” da conservação do solo. No Brasil, a lei federal de número 7.876 foi publicada em novembro de 1989. Algumas universidades, como a UFRB e a UFRPE, organizaram eventos que tratarão do tema, o que é de suma importância visto que o Solo é desconsiderado, em geral, enquanto recurso natural.
A data é vista como momento de pensarmos na conservação dos solos e como melhor utilizá-los, sem que haja sua completa degradação. A rigor, não precisaríamos de um dia sobre o Solo, ou sobre a água (como também ocorre); devemos ter em mente que estes são recursos naturais que são indispensáveis à nossa vida e, por isso, devem sempre ser pensados como tal e não somente em um único dia.
     Assim como precisamos de água para realização de processos ligados à nossa sobrevivência, também precisamos dos Solos. Com uma diferença, os Solos levam alguns milhares ou até milhões de anos para se formarem até atingir um perfil completo. Antes, então, de utilizarmos práticas que levem à degradação dos Solos (como uso excessivo de substâncias químicas na agricultura) devemos lembrar que precisamos desse recurso natural para garantir a reprodução dos ecossistemas que dele dependem e para a nossa reprodução

15 de abril - Dia da Conservação do Solo

O Dia da Conservação do Solo está se aproximando e queremos que este dia seja lembrado e comemorado de verdade. Por que quase não se fala do solo? Ele também faz parte do meio ambiente, assim como a água, as plantas, os animais. Aliás, é ele quem sustenta toda a vida do planeta.
Algumas iniciativas estão aparecendo, o que já é um bom começo para uma ampla divulgação sobre a importância do solo.



A Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA) e o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) realizam, no próximo dia 16 de abril, em Brasília, o Seminário sobre o Dia de Conservação do Solo, comemorado no Brasil no dia 15 de abril. Durante o evento, especialistas discutirão uma série de questões relacionadas à conservação do solo, incluindo as técnicas do plantio direto.
Inscrições-se: http://canaldoprodutor.com.br/seminario-solos



Vida no solo

Oi, galerinha!!


Vamos falar de uma característica muito importante do solo e que geralmente é esquecida: Solo é vida e é rico em vida! Há vários organismos vivos que vivem no solo, como as minhocas e os tatus-bolinha ou algumas bactérias. Pensando nessa característica, trouxemos, hoje, dois vídeos que mostram a importância dos solos para esses organismos e a importância desses organismos para os solos.






Como podemos observar, o Solo é representado não somente pelas suas características físicas e químicas, mas também pelo conjunto de organismos vivos nele inserido, os quais desempenham as mais variadas funções. A qualidade do solo está diretamente relacionada à abundância e diversidade de microrganismos e também de exemplares da meso e da macrofauna do solo. Estes podem ser afetados por vários fatores, justamente por serem sensíveis às mudanças induzidas ou naturais. Tais distúrbios alteram a distribuição da fauna do solo na medida em que se altera a disponibilidade de recurso alimentar, modificando as interações ecológicas específicas. As alterações no meio ambiente desaparecem  (por exemplo, espécies epigêicas, que vivem na serapilheira) desaparecem com o desmatamento ou com maior perturbação dos solos, quadro que se modifica nos mais diversos ecossistemas.

Integrantes solo na escola


E aí, galerinha?

Nosso último post foi sobre os integrantes do Grupo de Solos. Agora, trazemos o rostinho de alguns deles:



















Da esquerda para a direita temos o Orlando, que tenta nos ajudar com a burocracia!, a Lady, a profa. Déborah, a Adriana, a Camila e a Renata. Ah!! E a profa. Déborah está segurando o nosso João Torrão!!

Na frente temos a Marina, a Ana Clara e a Natália. 

Apresentação do grupo


A Geografia exige uma formação crítica que evidencia as inter-relações da sociedade e natureza e para tal aborda uma variedade de temas. Ela faz parte das Ciências Humanas, área do conhecimento que tem como prioridade o estudo das interações. Com essa bagagem, tanto das Ciências Humanas como da Geografia, o geógrafo pode atuar no meio técnico, em pesquisas básicas e aplicadas, universidades, institutos especializados ou no ensino fundamental, médio e superior.
Para aproveitar o que o curso nos oferece, ampliar nossos conhecimentos e partilhá-los, foi criado pela Prof. Dr. Déborah de Oliveira, um grupo de educação em Solos, que reúne estudantes de graduação e pós-graduação (Bacharelado e Licenciatura) de Geografia da Universidade de São Paulo – USP.
Assim, gostaríamos de nos apresentar. Esperamos que juntos possamos realizar uma parceria tendo o blog como meio de aproximação entre nós e professores, alunos do ensino fundamental, médio e superior por meio de temas que interessem a todos, além da realização de pesquisas ligadas a esse tema.

Adriana Ribeiro Machado
Comecei minha vida acadêmica no curso de Geociências, com o qual não me identifiquei e com pouco tempo descobri que meu lugar era dentro dessa Ciência maravilhosa: A Geografia. Estou no meu 3º ano de graduação e 4º ano de USP e, dentro desse tempo, atuo ativamente na área educacional. Primeiro, comecei com educação informal dentro do Parque Cientec (Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade de São Paulo) e, desde o ano de 2012, estou na educação formal na Rede Pública do Estado de São Paulo. Entrei no Grupo de Educação em Solos em 2011, através da proposta de montarmos um centro de educação em solos no Parque Cientec, porém acabei me identificando com todos os participantes e com a Professora Déborah e sempre tento acompanhar todas as atividades do grupo.

Olá pessoal,
Meu nome é Ana Clara, e sou estudante do último ano no curso de Geografia-USP. Participo do Grupo de Educação em Solos desde o comecinho - ano 2010, e agora vendo a quantidade de pessoas que dele fazem parte me sinto muito feliz! No início realizei uma pesquisa sobre o conteúdo sobre solos presente nos materiais didáticos, e depois ajudei aqui no blog, e agora ando ajudando na escrita de projetos para a captação de recursos financeiros e divulgação dos trabalhos que realizamos.

Eu sou Camila, estudante do 4º ano de Geografia. Interesso-me por pedologia desde as primeiras disciplinas do bacharelado. Recém-chegada no Grupo de Educação em Solos (este ano), serei responsável pela organização do banco de dados, juntamente com a Renata. Conheço os integrantes do grupo das disciplinas da graduação. As expectativas de trabalho são as melhores.


Eu sou o Edson, concluí minha graduação em 2008 no curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental do IGc/USP. Atuei na rede estadual de ensino público na disciplina de Ciências e atualmente sou Educador Ambiental efetivo na Secretaria de Recursos Naturais e Meio Ambiente de Barueri. A minha pesquisa no mestrado seria analisar se existem relações entre os conteúdos ligados a solos que são ministrados nas disciplinas de Ciências e Geografia e, a localização espacial das unidades escolares situadas em municípios com graus decrescentes de urbanização na zona oeste da RMSP. Estou no Grupo de Educação em Solos por entender que o tema tem um grande potencial interdisciplinar em diversas etapas da aprendizagem.


Eu sou a Lady, estou no 4º ano do curso de Geografia-USP e passei a fazer parte dessa turminha em 2012, quando através do programa Aprender com Cultura e Extensão - USP, fui selecionada para o projeto; mas o interesse pelo tema surgiu junto às aulas de pedologia no segundo semestre de 2011. Nesse pouco tempo no grupo, participei da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, no Parque CienTec junto ao nosso Grupo de Educação em Solos e  passei a ajudar no nosso blog.


Olá, me chamo Mariana e estou cursando o último ano de Graduação e Licenciatura em Geografia pela USP. Participo do Grupo de Educação em Solos desde 2011. Minha maior contribuição para o grupo foi a elaboração de Experiências e Jogos que constarão no Livro Didático de Solos que estamos finalizando. Trabalhei na Estação Ciência da USP e também no Museu Catavento, e pude contribuir um pouco com minhas experiências vividas com educação não formal, maior objetivo deste grupo, uma vez que buscamos novas alternativas lúdicas para o ensino de Geografia.
Mariana FC


Oi,oi

Eu sou a Marina, já estou no quinto ano do curso de bacharelado e licenciatura em Geografia na USP, e também participo do Grupo de Educação em Solos desde o comecinho. Quando no início, participava, juntamente com o grupo, da elaboração de um livro paradidático infantil, destinado aos alunos do Ensino Fundamental I. Hoje, estou ligada ao desenvolvimento do nosso projeto, Solo na Escola, no parque CienTec. Espero que todos se sintam à vontade para entrar, olhar, fuçar e palpitar no blog! A ideia é que todos possam participar!


Olá galerinha, tudo bem?
Meu nome é Natália, me formei em Geografia-USP na turma de 2011 e atualmente curso especialização em Botânica na FURG (Universidade Federal do Rio Grande), onde pesquiso microbiologia e biota do solo. Participo das reuniões do grupo desde o finalzinho de 2010, e foi com muita alegria e empolgação que ajudei a repaginar o nosso mascotinho (o João Torrão). No momento, ajudo na elaboração e escrita de novos projetos e na divulgação da produção científica do grupo através da escrita de artigos e ida para simpósios; atuo também no desenvolvimento de experiências didáticas vinculadas à biota do solo e ao ensino de pedologia. É muito bom dividir nosso cantinho pedológico com vocês!! Sejam todos muito bem vindos e aproveitem para fuçar, brincar e aprender mais um pouquinho!! Ahh! E já ia me esquecendo: quando quiserem nos fazer uma visita, tirar dúvidas ou bater papo, é só enviar um e-mail! Aguardamos por vocês!


Meu nome é Renata e sou aluna da Geografia. Eu e a Camila somos as mais novas integrantes do grupo e inicialmente ficaremos responsáveis pela criação e acervo de vídeos e documentos sobre educação em solos. Gosto de Pedologia e também me interesso pelo tema Educação. Espero contribuir para que a pesquisa sobre o uso de materiais didáticos em solos seja boa para mim, mas principalmente um sucesso para todos!



Para volta as aulas...


Olá Pessoal,

Dentre tantas utilidades e importâncias que encontramos e atribuímos para o solo, em nossa fase escolar a pergunta: Qual a importância do solo para o homem?, permeia por muitos anos nossa cabeça.
Aproveitando que estamos de volta as aulas, para começar a aquecer nossas crianças, segue a postagem de um vídeo.




Dica: A discussão pode esse ano começar em casa. Aproveitem!!!

Olá pessoal,

No mês de setembro falamos um pouco sobre os solos que podem ser encontrados no pantanal Mato-Grossense, agora mostraremos um pouco do que encontramos, na prática, na Reserva Particular de Patrimônio Natural do SESC Pantanal.
Para que fosse possível uma análise dos solos da área da RPPN SESC-Pantanal, utilizamos a técnica da TRADAGEM. Por meio do uso de um instrumento denominado trado consegue-se recolher um pouco de solo e, assim, analisar algumas de suas características, como a textura, a consistência molhada e a cor (utilizando a tabela de Munsell de cores).
Para essa análise, utilizamos também bibliografia que trata sobre a pedologia e as técnicas de análise(LEPSCH, 2002; OLIVEIRA, 2011) e especificamente sobre estudos realizados no Pantanal (NASCIMENTO, 2012).
Fazendo um trajeto pelo rio Cuiabá já era possível observar a influência que a água exerce sobre os solos através das características visuais de seus horizontes (foto 1).


Foto 1: Horizontes de um solo nas margens do rio Cuiabá. SILVEIRA, L. A.

Realizamos a análise em três pontos diferentes. No primeiro ponto, em uma área sujeita a inundações, considerando as 3 características, o solo analisado pode ser um PlintossoloArgilúvico. Esse tipo de solo apresenta pouca diferenciação dos horizontes e coloração avermelhada ou alaranjada. Já no segundo ponto, encontramos um possível Cambissolo, o que se pode inferir principalmente pela cor e textura encontradas. No terceiro, área que não sofre inundações, de acordo com a literatura que serviu de apoio para a pesquisa, o solo seria caracterizado como um PlanossoloHáplico, que possuem uma textura arenosa sobre um horizonte de solo caracterizado por uma textura argilosa e adensada.
Em trabalhos como esse conseguimos aplicar o que aprendemos em sala de aula.



Bibliografia

LEPSCH, I. F. Formação e Conservação dos Solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2010.

NASCIMENTO, Alexandre Ferreira do. Relações pedologia-Geomorfologia e sedimentologia do Pantanal Norte. Piracicaba, 2012. Tese (Doutorado, Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”, 2012).
OLIVEIRA, Déborah de. Técnicas de Pedologia. In: VENTURI, L.A.B (org.). "Geografia - práticas de campo, laboratório e sala de aula. São Paulo: Editora Sarandi, 2011. Cap. IV. 

Clay Joe, a little clump of soil: Adventures in the Atlantic Forest biome

This book is part of a collection about João Torrão's adventures in Brazilian biomes. This first volume focuses on the Atlantic Forest b...