Solo na Escola Geografia USP

A poluição do solo pelo lixo eletrônico é um fenômeno recente que vem agravando-se à medida em que a produção e o consumo de tais equipamentos aumenta. O termo "lixo eletrônico" refere-se a equipamentos eletrônicos que são descartados pois não funcionam mais ou são considerados sem utilidade, podendo ser exemplos disso: celulares, telefones, televisões, tablets , computadores e etc.  O descarte desses equipamentos, quando feito de maneira e em locais inapropriados, acarreta na contaminação do solo e pode levar à contaminação das fontes de água subterrânea. Isso pois muitos eletrônicos possuem, em sua composição, metais pesados como Chumbo, Mercúrio, Cádmio e outros; além de possuírem outros elementos e compostos que podem ser tóxicos para o meio ambiente. Dessa forma, é importante realizar o descarte correto desses objetos . Isto é, não deve-se descartá-los em lixeiras comuns ou jogá-los em lixões. Deve-ser encaminhar tais equipamentos para estações de reciclagem, onde os eq

A erosão é um fenômeno natural de alteração do relevo, no qual a ação do intemperismo (físico e/ou químico) gera desgaste dos solos e rochas , geralmente ocorrendo a partir disso o transporte e deposição de sedimentos para as áreas mais baixas do relevo.  Embora seja um processo natural, causado pelas dinâmicas pedológicas, geológicas, climáticas, hidrológicas e etc; é um processo que pode ser agravado pela ação humana . A retirada da cobertura vegetal nativa de uma área, por exemplo, deixa o solo mais suscetível à erosão; assim como o pisoteio do solo pelo gado também acaba alterando sua dinâmica e dando-lhe maior erodibilidade; entre outros fatores.  A erosão pode ser causada por diferentes agentes, sendo os principais a água (erosão pluvial, fluvial e oceânica/marinha, além da erosão glacial causada pela água congelada na forma de neve e/ou gelo) e o vento (erosão eólica).  As feições deixadas pela erosão apresentam-se de diferentes maneiras dependendo da intensidade do processo ero

Um dos jeitos mais divertido de entrar em contato com os solos é a pintura com solos. É um ótimo meio de introduzir os solos para crianças, incentivando a apreciação e a interação com esse recurso importantíssimo! Confira alguns livros e cartilhas que ensinam a fazer tinta com solos:  Educação ambiental tendo o solo como material didático: pintura com tinta de solo e colagem de solo sobre superfícies (EMBRAPA Solos): http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/solo_escola/tinta_de_solo.pdf Pintando com a terra: cartilha de educação ambiental com solos (Giulia Parreiral): http://solonaescolageografiausp.blogspot.com/2022/12/pintando-com-terra-cartilha-de-educacao.html Cores da Terra: fazendo tinta com a terra! (Universidade Federal de Viçosa - UFV):  https://biowit.files.wordpress.com/2010/11/cartilha-cores-da-terra-150dpi-modificada.pdf As pinturas acima foram realizadas por Marina Kuncevicius Pereira, aluna da graduação em Geografia pela FFLCH USP e voluntária no projeto

Um dos principais poluentes do meio ambiente na atualidade é, justamente, o plástico, com destaque para os microplásticos derivados de sua lenta decomposição. À medida em que os produtos plásticos descartados incorretamente decompõem-se e formam microplásticos, estes podem infiltrar-se no solo e prejudicar sua fauna e flora, além de poder contaminar as fontes de água subterrânea. Estudos recentes indicam que a ingestão de alimentos e água contaminados por microplásticos é extremamente nociva ao ser humano , podendo causar problemas no sangue e nos sistemas respiratório, cardíaco e endócrino. Ademais, reitera-se que os microplásticos possuem alta capacidade de absorção de compostos tóxicos, como o Mercúrio e o Cádmio, podendo ser, então, grandes contaminantes do meio ambiente.  A melhor forma de evitar esse tipo de contaminação é, justamente, evitar o uso do plástico. Não sendo possível, indica-se a prática de reduzir, reusar e reutilizar tal resíduo. Além disso, é importante realiza