AULA DE GEOGRAFIA. Manoel Fernandes. ''Os solos são''

Os solos são  

Os solos são uns filhos da rocha mãe. Até parecem ser bem quietos, mas essa aparente calmaria esconde o quanto os solos são vivos, vivíssimos para dizer a verdade. Enquanto os outros pensam que eles estão mortos há uma série de processos ocorrendo no seu interior, como se houvesse uma festa com os seres mais estranhos que alguém possa imaginar. 

E não pense que é só minhoca que passeia no solo. Lá passeia todo tipo de bactéria, de fungo, de bichinho que se vê a olho nu e de outros tantos que só mesmo com um microscópio. Aí meu amigo, com tantos seres assim, o solo fica parecendo uma espécie de mercado Persa, um tipo de feira livre, só que sem dinheiro. E é um troca-troca fantástico de elementos químicos, materiais orgânicos, sais minerais, que o solo vai se transformando permanentemente. 

E ciclo vai, ciclo vem e o solo é uma festa: é bactéria decompondo nitrogênio e trocando por outras coisas do gênero; é minhoca construindo caminhos e produzindo húmus; é água que vai deixando os sais quando evapora; é o ar que vai circulando pelos pequenos canais feitos de diminutos grãos de diferentes formas, tamanhos, cores e origem. 

E essa coisa de origem é fundamental, porque sempre disse minha avó, que os filhos parecem com os pais. Ora, se a rocha mãe for muito ferro, pode esperar que o solo vai ser meio vermelho; já se a rocha que é mãe for muito cálcio, o solo vai tender fortemente ao branco. E não pense que só a rocha mãe é que dá origem a tudo, pois o clima aparece nessa história meio como uma espécie de pai. Vai me dizer que nunca ouviu falar no tal intemperismo?! Pois o clima, amigo velho, decompõe a rocha mãe e o processo inicial a gente chama de intemperismo. 

Ora, ora, se o clima for meio árido, a tendência vai ser do clima quebrar muito a rocha; mas de mudá-la muito pouco, pois ela vai continuar, por muito mais quebrada que esteja com a mesma composição mineral e os solos tenderão a ser rasinhos, raquíticos, superficiais. Já se o clima for úmido, aí vai ser outra história, porque ele vai amaciar a rocha mãe, mudar suas características iniciais, torná-la menos rocha, menos dura e é claro, mais macia, mais profunda. 

Por isso o solo é como se fosse uma espécie de relação entre um clima, assim meio pai e uma rocha, meio mãe. É dessa relação que os filhos solos tendem a ser a cara encarnada e esculpida dos pais. 

E mais uma coisa meu amigo, o solo também cresce, também muda de horizonte com o tempo, também tem lá seu perfil, suas características, digamos assim, mais pessoais. Todo solo tem seus traços íntimos, sua identidade química, uma certa estrutura física. Uns são rasos, outros profundos; uns velhos, outros bem recentes; uns vermelhos, outros amarelos, alguns brancos, outros negros, além daqueles que possuem variadas cores. 

Os solos são vida e suas raízes, ainda que não demos conta disso, estão vivas dentro de nós.

SOUSA NETO, Manoel Fernandes de. Aulas de geografia e algumas crônicas. 2ª edição. Campina Grande: Bagagem, 2008. 

Onde nascem os alimentos


Elaboração de experimentos: Infiltração e Retenção de água no Solo e Erosão Hídrica

Aprenda a produzir os experimentos Infiltração e Retenção de água no Solo e Erosão Hídrica que alguns projetos de educação em solos também utilizam em suas exposições!


Gif de Solos! Material didático sobre formação e desenvolvimento de Solos.

O pessoal do Programa Solos na Escola da UFPR elaborou um material didático bem interessante de uma maquete que demonstra a formação do solo ao longo do tempo, e nós fizemos um gif pra mostrar como fica legal.

Link para o material



Segundo Encuentro Nacional de Docentes de la Ciencia del Suelo

Estão abertas as inscrições para o ''Segundo Encontro Nacional de Docentes da Ciência do Solo'' que acontece na Argentina. Este ano o encontro será na Faculdade de Engenharia e Ciências Agropecuárias da Universidade Nacional de São Luis - Argentina.


O nosso projeto participou do 1º encontro que aconteceu em outubro de 2013: 

Gif de solos! Desenvolvimento e formação dos horizontes do solo


Gif de solos! 


A formação dos solos acontece quando as rochas sofrem intemperismo. A ação do intemperismo acontece na dependência dos agentes de formação dos solos, que são: clima, material de origem (rocha), relevo, organismos e tempo. 

Neste Gif usamos ilustrações feitas pelo Solo na Escola / UFPR. Podemos notar etapas de desenvolvimento de formação dos solos.


Ciclo das Rochas - Animação

Acesse no Youtube:

Vídeo novo do Programa Solo na Escola / UFPR.

Vamos compartilhar um vídeo novo do Programa Solo na Escola / UFPR.
''COR DO SOLO
Novo vídeo do Programa Solo na Escola/UFPR
https://www.youtube.com/watch?list=PLL0F8St54WmQkGlTid4pLKhV7M7k8KbGL&v=1LbL39tW9MM…
O roteiro deste experimento em PDF também está disponível em:
http://www.escola.agrarias.ufpr.br/inde…/experimentoteca.htm
Visite também a videoteca do programa Solo na Escola UFPR e conheça outros vídeos produzidos por eles:
https://vimeo.com/user89995…/videos/sort:plays/format:detail

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Convite para o VIII SBES

Prezados colegas,
É com grande satisfação que convidamos a todos para participarem do VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos.
O Simpósio traz como tema principal “A educação em solos no meio urbano e a popularização da Ciência do Solo" e ocorrerá no Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo, localizada na cidade de São Paulo-SP e será realizado nos dias 07 a 10 de setembro de 2016.
Conheça o site do evento:
http://viiisbes.fflch.usp.br/

Dica de Geografia!


''No site do ICMBio você encontra um mapa interativo georreferenciado para ajudá-lo a visualizar as Unidades de Conservação dentro do território brasileiro.''


ACESSE:

Terra firme? Vídeo mostra solo se comportando como gelatina.

''Ao assistir ao vídeo abaixo, você pode pensar que se trata de uma pegadinha ou de uma assombração macabra. Afinal, como pode uma porção de terra sólida se mexer como se fosse uma onda ou uma gelatina? O fenômeno é na verdade resultado do processo de liquefação do solo, em que os grãos se sustentam apenas na água presente nos poros e passam a se comportar como o líquido. Esse evento acontece em solos saturados, especialmente após a ocorrência de alguma perturbação geológica, como terremotos. A parte mais interessante do clipe, no entanto, é quando os rapazes usam uma escavadeira para explorar o fundo do solo – e descobrem que o chão é feito mesmo apenas de terra, sem bolsões de água ou algo do tipo.''

FONTE: 
megacurioso.com.br/geologia/41956-terra-firme-video-mostra-solo-se-comportando-como-gelatina.htm

Crônicas de Barranco

Livro de crônicas narrativas sobre relatos de cientistas do solo.
''Um livro de crônicas narrativas centradas em histórias vivenciadas por profissionais da Ciência do Solo durante sua formação e atuação profissional. Vale frisar que o livro contém algumas - pouquíssimas - crônicas narrativas centradas em reflexões, por preferência do cientista. Os registros foram obtidos por meio de gravações de conversas (áudio ou vídeo/áudio) e através de correio eletrônico que, por fim, abrangeram mais de 70 anos em histórias. Ao escrevermos esse livro pretendemos salvar enriquecedoras memórias e reflexões do risco de cair no esquecimento ou serem prisioneiras de conversas de barranco ou de corredores, ao mesmo tempo, revelar outra face da Ciência do Solo.''

Site educativo: soil-net.com

SOIL-NET.COM é um Projeto criado pelo Cranfield University's National Soil Resources Institute (na Inglaterra), que oferece ampla informação e atividades para estudantes, professores, pais e encarregados pela educação. 


Lamentamos não haver um número extenso de sites educativos em português. Sugestões como este site são compartilhadas para conhecimento do que é trabalhado e produzido em outros países também. Alguns informativos do site são possíveis de serem traduzidos de forma automática - ainda que com pouca qualidade - através do navegador Google Crome. Entretanto, outros materiais só são possíveis em inglês.

Conheça o site: http://www.soil-net.com/

''Solos saudáveis para uma vida saudável''

Lápis que na terra vira planta.

Uma simples ideia de uma empresa pode trazer uma atividade educativa para os alunos e transformar um lápis numa plantinha. A ideia é diferente, compartilhamos pra ver se vocês aprovam. Se tem que dar um descarte para o lápis, por que não esse? 


VÍDEO: Sprout - a pencil that grows



Material para educadores: "Conhecendo os solos: abordagem para educadores do ensino fundamental na modalidade à distância''

O Programa Solo na Escola UFPR tem sido um referencial para nós, pois acreditamos que este é um dos projetos mais completos e especializados na educação em solos existentes no Brasil. O Programa produz muitos materiais educativos e tem se comprometido efetivamente com a formação continuada de professores da rede pública municipal de ensino de Curitiba.

''Conhecendo os solos: abordagem para educadores do ensino fundamental na modalidade à distância'' foi elaborado pelo Departamento de Solo e Engenharia Agrícola da UFPR e pelo Programa Solo na Escola UFPR. Esse material tem o intuito de contribuir com uma maior disponibilidade do conteúdo de SOLOS para os professores do ensino fundamental, pois sabemos que há grande deficiência desse conteúdo nos livros didáticos. 

Vocês podem consultar o SITE do Projeto Solo na Escola UFPR. 
Lá existem muitos outros materiais desenvolvidos por eles. 


Arte com Solo





Na Feira de Profissões da USP, alguns alunos que participaram da oficina de tintas de solo mostraram muito talento artístico!!!

O VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos já tem dada para acontecer!

Em breve divulgaremos o site do evento!!

9ª Feira de Profissões da USP

                                      Atenção vestibulandos!


Quinta, sexta e sábado da semana que vem, dias 6, 7 e 8 de agosto, acontecerá a 9ª Feira de Profissões da USP. Então, se você ainda está em dúvida sobre qual carreira escolher, é só se inscrever no site: http://prceu.usp.br/uspprofissoes/

Alameda Solar - Parque CienTec USP

As inscrições são gratuitas e vale muito a pena, porque esse ano a feira está com muitas novidades. Além disso, os visitantes também poderão conhecer as atividades oferecidas pelo Parque CienTec: o Museu de Meteorologia, a Trilha dos Ecossistemas e do Lago, o Jardim da Física (Giroscópio e Bicicleta Voadora), o Espaço Geofísica, o Telescópio (Luneta), o Laboratório de Microscopia e, é claro, o Projeto Solo na Escola!!

Estudantes nota 10!

As estudantes Michele e Isabella participaram das nossas atividades no Parque CienTec. Elas precisavam realizar uma pesquisa de campo como parte do trabalho de conclusão do curso de Meio Ambiente da ETEC Júlio de Mesquita. O trabalho delas aborda o uso das tintas de solo como alternativa na hora de pintar os ambientes internos e externos das construções civis. 

Na apresentação do trabalho na ETEC, elas montaram uma alvenaria para mostrar a eficácia das tintas de solo e fizeram amostras das cores que elas usaram.

As estudantes adoraram o Projeto Solo na Escola e também contribuíram muito para a divulgação do nosso projeto! 

Obrigada, meninas!!
Esperamos a participação de vocês no VIII Simpósio de Educação em Solos!!

Veja o resumo do trabalho delas:
                                                                    Tintas Naturais com Solo
Nosso projeto tem por objetivo apresentar uma alternativa rentável e natural para quem utiliza as tintas sintéticas comuns, optando pelo uso das tintas feitas com solo, principalmente no setor de construção civil. As tintas sintéticas são caras e possuem odor forte, agredindo não só o meio ambiente mais a nossa saúde também. Os solventes e os aditivos utilizados no processo de fabricação, em sua maioria, são derivados de combustíveis fósseis, conhecidos como Compostos Orgânicos Voláteis (COV), que emitem gases poluentes em ambientes externos e internos. Por essa razão, as tintas são as causas mais frequentes de dores de cabeça, enxaquecas, rinites e manchas na pele. Ao contrário das sintéticas, as tintas naturais possuem apenas água, cola e solo.
O projeto objetivou também expor a importância dos solos e sua riqueza, suas modificações em diferentes ambientes e seu alto potencial de aplicações com as tintas. Pode ser em madeira, papel, alvenaria, artesanato, etc.
Seguimos para todo o trabalho a metodologia do projeto Cores da Terra da Universidade Federal de Viçosa. Coletamos o solo da Região Central de Santo André, SP, o qual mostrou excelentes resultados nos testes de sedimentação e cobertura em comparação com os solos de outras regiões escolhidas. No total, fizemos 2,8L de tinta com 1120g de solo seguindo a proporção 2:2:1.
 Para comprovar o desempenho e eficácia das tintas, construímos uma pequena alvenaria onde deixamos um dos lados sem pintura, para que todos pudessem ter contato com as tintas na apresentação do projeto. Assim, conseguimos mostrar que pode-se produzir tintas de qualidade de forma prática e renda baixa, estimulando a educação ambiental. 

Vídeo - 2015: Ano Internacional dos Solos

''O solo é um recurso natural não renovável. Nós necessitamos dele para produzir alimentos, forragem, roupas, abrigo e energia. O solo também armazena e filtra a água, recicla os nutrientes, é um amortecedor contra as inundações, recicla nutrientes, absorve o carbono ajudando na luta e no controle da mudança climática e abriga um quarto da biodiversidade do nosso planeta.
Mas os nossos solos estão em perigo. Dois hectares do solo são destruídos pelo crescimento urbano a cada minuto em todo o mundo. Desmatamento, más práticas agrícolas, poluição e o uso excessivo da pastagem deixam o solo desprotegido, contaminado e degradado.
Os nossos solos estão desaparecendo rápido. E são necessários milênios para formar poucos centímetros de solo. Necessitamos dos nossos solos e necessitamos deles saudáveis. Devemos protegê-los agora; O solo é necessário para um planeta saudável e para o bem-estar humano.
Apoie o Dia Mundial dos Solos e o Ano Internacional dos Solos em 2015. Saiba mais em http://www.fao.org/soils-2015/es/''

Vídeo elaborado pela FAO / ONU

Cartilha: ''Solos. À Conquista do Crachá''




A cartilha ''Soils Challenge Badge'', da YUNGA e da FAO (Nações Unidas) é destinada à professores e alunos do ensino fundamental e médio. A versão traduzida deste material se encontra no site da Sociedade Portuguesa de Ciência do Solo. SPCS

Baixe o arquivo clicando no link: “Solos – À Conquista do Crachá”




Funciones del Suelo

Imagem compartilhada da Fan Page do Programa Solo na Escola UFPR

A importância dos terraços na conservação do solo

Notícia: Adapar registra mais de 200 denúncias de mau uso do solo produtivo

Acesse: Notícia G1

Concurso para escolha do logotipo do VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos

Pessoal, 

estamos abrindo um concurso para escolher um logotipo para o VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos, que será realizado no ano que vem em São Paulo. Gostaríamos de integrá-los na elaboração do evento, por isso, ter um logo criado por vocês seria muito recompensante. 

Teremos uma comissão avaliadora que escolherá o melhor logotipo. O autor do logotipo escolhido será isento da taxa de inscrição do evento!

Quer participar do concurso? Você pode submeter a sua criação para o e-mail: educaemsolos@gmail.com

Atenção: O desenho deve abordar o tema 'SOLO EM GRANDES CIDADES', pois esse será o tema do simpósio de 2016.


Veja só o logotipo do último simpósio (VII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos) 2014.

'O cântico da terra' - Cora Coralina

                 O cântico da terra                       
                                                         Cora Coralina
Eu sou a terra, eu sou a vida.
Do meu barro primeiro veio o homem.
De mim veio a mulher e veio o amor.
Veio a árvore, veio a fonte.
Vem o fruto e vem a flor.
Eu sou a fonte original de toda vida.
Sou o chão que se prende à tua casa.
Sou a telha da coberta de teu lar.
A mina constante de teu poço.
Sou a espiga generosa de teu gado
e certeza tranqüila ao teu esforço.
Sou a razão de tua vida.
De mim vieste pela mão do Criador,
e a mim tu voltarás no fim da lida.
Só em mim acharás descanso e Paz.
Eu sou a grande Mãe Universal.
Tua filha, tua noiva e desposada.
A mulher e o ventre que fecundas.
Sou a gleba, a gestação, eu sou o amor.
A ti, ó lavrador, tudo quanto é meu.
Teu arado, tua foice, teu machado.
O berço pequenino de teu filho.
O algodão de tua veste
e o pão de tua casa.
E um dia bem distante
a mim tu voltarás.
E no canteiro materno de meu seio
tranquilo dormirás.
Plantemos a roça.
Lavremos a gleba.
Cuidemos do ninho,
do gado e da tulha.
Fartura teremos
e donos de sítio
felizes seremos.

Comunicado sobre o VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos (SBES)

Oi galera!
É com imenso entusiasmo que nós publicamos uma boa notícia. No ano que vem, o VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos acontecerá aqui na cidade de São Paulo, na Universidade de São Paulo, campus Butantã. O simpósio já está sendo organizado pelo nosso grupo e em 2016 será uma experiência incrível realizar o evento aqui. Em breve, publicaremos novas informações para vocês!
Um breve histórico dos SBES no site:http://www.viisbes.com.br/sobre/historico
''O Simpósio Brasileiro de Educação em Solos (SBES) é um dos quatro eventos nacionais promovidos pela Sociedade Brasileira de Ciência do Solo (SBCS), sendo os outros o Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, O FertBio (que congrega Reunião Brasileira de Fertilidade do Solo e Nutrição de Plantas, Reunião Brasileira sobre Micorrizas, Simpósio Brasileiro de Microbiologia do Solo e Reunião Brasileira de Biologia do Solo) e a Reunião Brasileira de Manejo e Conservação do Solo e da Água. Este Simpósio é um evento promovido a cada dois anos pela SBCS e organizado pela Divisão 4 – Solo, Ambiente e Sociedade, com apoio de instituições de ensino e pesquisa, bem como dos Núcleos Regionais da SBCS.
O primeiro SBES foi sediado na cidade de Viçosa-MG em 1994, sendo o evento pioneiro em trazer para o seio da Sociedade Brasileira de Ciência do Solo a temática do ensino de solos e sua divulgação para um público mais abrangente que aqueles que se dedicavam diretamente com a Ciência do Solo.
O segundo Simpósio teve sua edição em 1995 em Santa Maria- RS, organizado pelo Departamento de Solos do Centro de Ciências Rurais da Universidade Federal de Santa Maria (RS).
Na sua terceira edição, o SBES foi realizado em 1996, na cidade de Pato Branco(PR), organizado pelo CEFET-PR (atual Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR).
O IV Simpósio foi realizado em Piracicaba-SP em maio de 2008, tendo organização da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (USP/ESALQ).
Em maio de 2010, o SBES foi realizado em Curitiba (PR), quando passou a ser denominado de “Simpósio Brasileiro de Educação em solo”, organizado pelo grupo do projeto de extensão universitária “Solo na Escola”, da UFPR.
O VII SBES ocorreu em maio de 2014, na cidade de Recife que sedia um Programa de Pós-Graduação (MS/DS) em Ciência do Solo e representa um importante polo de estudo e divulgação da Ciência do Solo na Região Nordeste.''
O VIII Simpósio Brasileiro de Educação em Solos ocorrerá em 2016 na cidade de São Paulo, organizado pelo grupo de Educação em Solos Geografia USP.

Conheça o primo do João Torrão!

Conheça o site do João Torrão norte-americano, uma criação do United States Department of Agriculture (USDA).
Você pode baixar gratuitamente vários materiais em inglês, tais como apresentações em power point, letras de músicas, jogos, banners, dicas de experimentos e muito mais!

Cartilha Solo Nosso Amigo - UFCG

Conheça a cartilha de ensino de solos desenvolvida através das experiências e atividades realizadas pelo Programa Solo na Escola UFCG e pelo Programa de Ações Sustentáveis para o Cariri - PASCAR. 



Adriana de Fátima Meira Vital 
Rivaldo Vital dos Santos

Clique: SOLO NOSSO AMIGO 

EDUFCG
Campina Grande - PB
2014

Portal da Escrita Científica USP São Carlos

''O  Portal da Escrita Científica do Campus USP de São Carlos  tem por objetivo auxiliar na formação de escritores de artigos científicos através do oferecimento de minicursos voltados à estruturação e linguagem de documentos científicos (teses e artigos), ferramentas de apoio à escrita, gerenciamento de referências e editoração, etc.(...) 
O Portal possui uma variedade de informações relacionadas à Escrita Científica, principalmente em português e inglês, e deve servir de guia a alunos e pesquisadores interessados em aperfeiçoar suas habilidades na área.''
                                                                            Fonte: http://www.escritacientifica.sc.usp.br/
Leia a reportagem no Jornal da USP: http://espaber.uspnet.usp.br/jorusp/?p=39940

Clay Joe, a little clump of soil: Adventures in the Atlantic Forest biome

This book is part of a collection about João Torrão's adventures in Brazilian biomes. This first volume focuses on the Atlantic Forest b...