Solo na Escola Geografia USP

Os diferentes tipos de solo apresentam uma enorme variedade de cores, sendo as mais comuns o avermelhado, amarelado, alaranjado, brunado (marrom), preto e acinzentado. Até mesmo dois solos da mesma classe podem apresentar cores diferentes, como o Latossolo Amarelo e o Latossolo Vermelho, ou o Nitossolo Bruno e o Nitossolo Vermelho, entre outros! Cores como o preto são causadas pela presença de grandes níveis de matéria orgânica, como no caso de Chernossolos e Organossolos, já as cores acinzentadas e esbranquiçadas são comuns em solos hidromórficos como Gleissolos e Espodossolos. As demais cores de solos, como os vários tons de vermelho, amarelo, laranja, marrom e até azul ou verde, são provenientes dos minerais presentes na rocha mãe que originou aquele solo! Minerais como os óxidos de ferro causam cores avermelhadas, enquanto o óxidos de manganês causam cores amareladas. A calcita, mineral do grupo dos Carbonatos, pode causar tons de branco no solo. E outros minerais como Glauconita e

Hoje, vamos conhecer um aspecto interessante da química de solos: a diferença entre solos Sódicos e solos Salinos! Os solos "salinos" são aqueles que, como o nome implica, possuem altas concentrações de sais. "Sais" são compostos iônicos que dissociam-se em meio aquoso, sendo resultados de reações de neutralização entre ácidos e bases. Alguns exemplos de sais são: Cloreto de Sódio, Cloreto de Potássio, Bicarbonato de Sódio, Sulfato de Cálcio, Carbonato de Cálcio, Fosfato de Cálcio e etc.  Já os solos "sódicos", como o nome implica, são solos que possuem altas concentrações de, especificamente, Sódio (Na), um elemento que pode compor uma enorme gama de sais (NaCl, NaHCO3, NaPO4, etc) e cujas altas concentrações podem implicar em diferentes consequências para o solo e a vida nele.  Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  Hoje, vamos conhecer algumas curiosidades sobre a importância do solo para a vida no planeta!  Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  EDITAL DE PUBLICAÇÃO DE E-BOOK SOBRE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO EM SOLOS! Convidamos professores, pesquisadores e pós-graduandos na área de Educação em Solos a contribuírem com a publicação de sequências didáticas focadas em Educação em Solos, direcionadas para alunos da Educação Básica. O objetivo desta iniciativa é oferecer suporte aos docentes dos Ensinos Fundamental e Médio no tratamento do tema SOLO em sala de aula. Pedimos que, ao submeterem suas propostas, indiquem para qual nível de ensino a sequência didática se destina: 1) Ensino Fundamental I; 2) Ensino Fundamental II; ou 3) Ensino Médio. Para tanto, sugerimos: I - TEMA escolhido II - Público Alvo III - Apresentação IV - Introdução e justificativa V - Problematização VI - Objetivos a serem alcançados VII - Conteúdo científico abordado VIII - Metodologia IX - Recursos de Ensino X - Quadro Sintético de aulas XI - Descrição aula a aula XII – Referências bibliográficas (de acordo com a ABNT NBR 10520:2002) Os artigos de

 DIVULGAÇÃO Intitulada "Bactery" (Bacteria, em português), essa inovação tecnológica da sustentabilidade consiste em uma célula a combustível que usa microrganismos do solo para a geração de energia. Apresentada ao público por pesquisadores ingleses em 2020, a "Bacteria", essencialmente, capta a energia que é produzida no solo pelos mais variados microrganismos que nele vivem.  Segundo o site Inovação Tecnológica, o protótipo mais recente da Bacteria foi testado numa vila de pescadores no Ceará, onde foi testada sua capacidade de purificar água da chuva, transformando-a em água potável. Ainda segundo a redação do site, foi possível, nesses testos, purificar até três litros de água por dia!  Confira a publicação na íntegra:  Baterias bacterianas coletam energia do solo, funcionando "para sempre" (inovacaotecnologica.com.br)   Imagem: Bath University Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  O solo é fonte de vida, água e alimento 🌱💧🍎! Já está disponível para download, no site da União Internacional de Ciência do Solo (IUSS), o livro “O solo é fonte de vida, água e alimento”, uma produção da IUSS para divulgação da ciência do solo para crianças, adolescentes e seus professores. A publicação faz parte do projeto educativo “A IUSS vai à escola” e foi lançada em maio, durante a celebração do Centenário da IUSS. Com 1750 páginas e traduzido em inglês, espanhol, alemão, francês e português, o livro é interativo e conta com cards e histórias interessantes e educativas produzidas por pesquisadores da ciência do solo em todo o mundo! 📱Acesse em: https://www.iuss.org/soil-publications/iuss-publications/soil-is-a-source-of-life-water-and-food/ Importante: na página 8 está indicado que a escolha do idioma deve ser feita no índice. Para voltar ao índice e fazer outra escolha, basta clicar novamente no título de qualquer um dos materiais que compõem este trabalho. Desenvolvido