Solo na Escola Geografia USP

  EDITAL DE PUBLICAÇÃO DE E-BOOK SOBRE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO EM SOLOS! Convidamos professores, pesquisadores e pós-graduandos na área de Educação em Solos a contribuírem com a publicação de sequências didáticas focadas em Educação em Solos, direcionadas para alunos da Educação Básica. O objetivo desta iniciativa é oferecer suporte aos docentes dos Ensinos Fundamental e Médio no tratamento do tema SOLO em sala de aula. Pedimos que, ao submeterem suas propostas, indiquem para qual nível de ensino a sequência didática se destina: 1) Ensino Fundamental I; 2) Ensino Fundamental II; ou 3) Ensino Médio. Para tanto, sugerimos: I - TEMA escolhido II - Público Alvo III - Apresentação IV - Introdução e justificativa V - Problematização VI - Objetivos a serem alcançados VII - Conteúdo científico abordado VIII - Metodologia IX - Recursos de Ensino X - Quadro Sintético de aulas XI - Descrição aula a aula XII – Referências bibliográficas (de acordo com a ABNT NBR 10520:2002) Os artigo...

 DIVULGAÇÃO Intitulada "Bactery" (Bacteria, em português), essa inovação tecnológica da sustentabilidade consiste em uma célula a combustível que usa microrganismos do solo para a geração de energia. Apresentada ao público por pesquisadores ingleses em 2020, a "Bacteria", essencialmente, capta a energia que é produzida no solo pelos mais variados microrganismos que nele vivem.  Segundo o site Inovação Tecnológica, o protótipo mais recente da Bacteria foi testado numa vila de pescadores no Ceará, onde foi testada sua capacidade de purificar água da chuva, transformando-a em água potável. Ainda segundo a redação do site, foi possível, nesses testos, purificar até três litros de água por dia!  Confira a publicação na íntegra:  Baterias bacterianas coletam energia do solo, funcionando "para sempre" (inovacaotecnologica.com.br)   Imagem: Bath University Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  O solo é fonte de vida, água e alimento 🌱💧🍎! Já está disponível para download, no site da União Internacional de Ciência do Solo (IUSS), o livro “O solo é fonte de vida, água e alimento”, uma produção da IUSS para divulgação da ciência do solo para crianças, adolescentes e seus professores. A publicação faz parte do projeto educativo “A IUSS vai à escola” e foi lançada em maio, durante a celebração do Centenário da IUSS. Com 1750 páginas e traduzido em inglês, espanhol, alemão, francês e português, o livro é interativo e conta com cards e histórias interessantes e educativas produzidas por pesquisadores da ciência do solo em todo o mundo! 📱Acesse em: https://www.iuss.org/soil-publications/iuss-publications/soil-is-a-source-of-life-water-and-food/ Importante: na página 8 está indicado que a escolha do idioma deve ser feita no índice. Para voltar ao índice e fazer outra escolha, basta clicar novamente no título de qualquer um dos materiais que compõem este trabalho. Desenvolv...

  Hoje (17/05/24), os alunos da disciplina de Solos Tropicais do Bacharelado em geografia da USP puderam observar várias propriedades físicas e químicas dos solos, como cor, textura, estrutura, cerosidade (no Nitossolo) e magnetismo (no Nitossolo e Latossolo Vermelho)! Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  Dia 15 de Abril é celebrado o Dia Nacional da Conservação do Solo, e também, o aniversário de 10 anos do projeto Solo na Escola USP, cuja sede no Parque de Ciência e Tecnologia da USP (Cientec USP) foi inaugurada em 2014! Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  DICA: Clique  aqui para encontrar tutoriais de como fazer tinta com solos!   Desenvolvido por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

As relações entre os animais e o solo são de extrema importância não só para a manutenção do recurso solo, mas também, para a preservação da vida animal. Enquanto o solo fornece habitat e recursos essenciais para os animais, estes são responsáveis por processos importantíssimos para o bem estar do solo, como a bioturbação e a ciclagem de nutrientes. Dessa forma, preservar a vida animal é essencial para a manutenção de um solo saudável, assim como preservar o solo é essencial para a sobrevivência dos animais.  Conheça, no post de hoje, alguns exemplos da incrível relação entre os animais e o solo!    Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

  A celebração do Dia internacional das meninas e mulheres na ciência, instituído pela ONU em 2015, é de extrema importância para o movimento de reconhecimento, incentivo e valorização da produção científica feminina no mundo.  Por muitos anos, as mulheres foram proibidas ou não incentivadas a participar de atividades acadêmicas e científicas em muitas sociedades, mas, com muita luta, conquistaram seu merecido espaço nas mais variadas ciências e são responsáveis por uma série de descobertas e conhecimentos importantes para a humanidade.  Na ciência do solo não é diferente! No post de hoje conheça algumas incríveis cientistas do solo!  Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2024.

Conhecer os principais compostos e substâncias responsáveis pela contaminação dos solos é o primeiro passo para combater tal fenômeno. Ao conhecermos os principais contaminantes do solo, identificamos como se dão as interações físico-químicas entre o solo e esse contaminante, compreendendo como podemos não só evitar que a contaminação ocorra, mas também, para que possamos desenvolver, aprimorar e aplicar as melhores técnicas de remediação e reabilitação possíveis.   Os principais contaminantes dos solos mundiais atualmente são: lixo e rejeitos urbanos (residenciais, comerciais, industriais e hospitalares), combustíveis automotivos (principalmente os derivados do petróleo, como a gasolina e o diesel), metais pesados (como chumbo, cádmio, mercúrio, arsênio e etc.), agrotóxicos e fertilizantes químicos agrícolas e os cada vez mais comuns microplásticos.  As melhores maneiras de evitar que esses contaminantes entrem em contato com o solo são:  Realizar o descarte correto de l...

O intemperismo é um processo natural que ocorre na superfície terrestre e é caracterizado pelo desgaste físico (desagregação) ou químico (desintegração) do solo e das rochas que compõem a superfície. Esse processo ocorre devido à ação da água, dos ventos, dos organismos vivos, da pressão, da umidade, da neve e do gelo.  Há três tipos de intemperismo: o químico , no qual há alteração química (oxidação e redução, hidrólise, etc.) na composição do solo e/ou da rocha; o físico , no qual há alteração física (quebra, fraturamento, fissuramento, etc.)  na estrutura do solo e/ou da rocha; e o biológico , no qual podem ocorrem alterações químicas e físicas na composição e estrutura do solo e/ou da rocha devido à ação de organismos vivos como animais, plantas, fungos, entre outros.  Além disso, o intemperismo é um processo que pode ser agravado pelo homem , uma vez que ele remove a cobertura vegetal do solo e deixa-o mais vulnerável às forças das chuvas, ventos, etc.  Escrit...

  Nesse dia mundial do solo (05/12), a FAO destaca a importância da relação e das dinâmicas entre o solo e a água, recursos essenciais para o sustento da vida na Terra:  🌎 O solo e a água fornecem a base para a produção de alimentos, os ecossistemas e o bem-estar humano. Reconhecendo o seu papel inestimável, podemos tomar medidas pró-ativas para salvaguardar estes recursos para as gerações futuras!  🌱 O solo e a água são o meio no qual as plantas crescem e obtêm os nutrientes essenciais. 💧A erosão e a compactação do solo perturbam a capacidade do solo de armazenar, drenar e filtrar a água e agravam o risco de inundações, deslizamentos de terra e tempestades de areia/poeira. 💦 O solo saudável desempenha um papel crucial como filtro natural, purificando e armazenando água à medida que esta se infiltra no solo. 🚜 A implementação de práticas sustentáveis ​​de gestão do solo aumenta a disponibilidade de água para a agricultura. Solos saudáveis, enriquecidos com matéria or...