Solo na Escola Geografia USP

  Nesse dia mundial do solo (05/12), a FAO destaca a importância da relação e das dinâmicas entre o solo e a água, recursos essenciais para o sustento da vida na Terra:  🌎 O solo e a água fornecem a base para a produção de alimentos, os ecossistemas e o bem-estar humano. Reconhecendo o seu papel inestimável, podemos tomar medidas pró-ativas para salvaguardar estes recursos para as gerações futuras!  🌱 O solo e a água são o meio no qual as plantas crescem e obtêm os nutrientes essenciais. 💧A erosão e a compactação do solo perturbam a capacidade do solo de armazenar, drenar e filtrar a água e agravam o risco de inundações, deslizamentos de terra e tempestades de areia/poeira. 💦 O solo saudável desempenha um papel crucial como filtro natural, purificando e armazenando água à medida que esta se infiltra no solo. 🚜 A implementação de práticas sustentáveis ​​de gestão do solo aumenta a disponibilidade de água para a agricultura. Solos saudáveis, enriquecidos com matéria orgânica, desemp

  A degradação do solo é um fenômeno no qual o solo sofre deterioração ou perda de suas propriedades físicas, químicas e biológicas. Suas causas podem ser tanto naturais quanto antrópicas, sendo que esse fenômeno tem se tornado cada vez mais comum na atualidade. As principais causas são o mal planejamento do manejo dos solos agrícolas; a utilização de compostos contaminantes no dia a dia e principalmente, na agricultura; o desmatamento e a retirada da vegetação nativa local; a realização de queimadas; a falta de planejamento urbano em áreas de solos instáveis e áreas de encosta e etc.  Os principais processos de degradação do solo são:  - Erosão : processo que envolve o desgaste físico-químico de solos e rochas, levando ao seu deslocamento e, consequentemente, deposição em outro local. A erosão do solo origina formas do relevo como os sulcos, as ravinas e as voçorocas, que por sua vez trazem sérias consequências como a exposição do lençol freático e instabilidade do solo como substrato

Os argilominerais, como o nome implica, são minerais do grupo dos Silicatos que apresentam-se predominantemente na fração argila, menor que 0,002 mm [ERRATA: na imagem está escrito 2mm, mas o correto é 0,002mm]. Esses minerais são de extrema importância para o solo pois possuem propriedades coloidais, possibilitando que "nutrientes fiquem retidos com força suficiente para não serem lixiviados pela água, mas não tão fortemente para impedir que o pêlo radicular das raízes das plantas possam utilizá-los" (FERREIRA, 2018). Fonte: FERREIRA, Letícia. Argilominerais. Geoportal UFJF, 2018. Disponível em:  Argilominerais (geoportalufjf.com) . Acesso em: 30 set. 2023.  Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2023.

A Bioturbação do solo é um processo no qual a fauna e/ou a flora do solo são responsáveis por construir buracos, túneis e caminhos no subsolo. Tal fenômeno ocorre não só quando certos animais -- como minhocas, formigas, aranhas, etc -- constroem suas colônias, ninhos e habitats, mas também, quando as raízes das plantas penetram na terra.  A formação desses "caminhos" no subsolo é importante na formação da porosidade do solo, além de criar passagens para que água e nutrientes entrem no solo, auxiliando na ciclagem de nutrientes e nas dinâmicas de drenagem, infiltração e abastecimento subterrâneo de água.  Assim, é essencial conhecer e proteger a fauna e a flora do solo, ameaçadas pela influência exagerada do homem no solo, através da contaminação, poluição, exploração desenfreada, plantio insustentável e outras práticas nocivas ao meio ambiente.  Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2023.  

  Confira algumas sugestões de filmes sobre o meio ambiente que podem auxiliar no ensino da importância da conservação, proteção e recuperação ambiental!  Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2023.

O solo é um recurso essencial para a sobrevivência no planeta Terra, sendo responsável direta e indiretamente por mais de 90% dos alimentos consumidos pelo ser humano, além de ser o substrato sobre o qual a sociedade constrói suas moradias e instalações e do qual a mesma retira uma série de matérias primas.  Entre alguns dos principais produtos que são feitos a partir de certos tipos de solo, cita-se: Tijolos utilizados na construção civil, cerâmicas criadas para as mais diversos funções (armazenamento de água e alimentos, decoração, práticas culturais e religiosas e etc.) e tintas de diferentes cores. No blog Solo na Escola Geografia USP você encontra instruções para a realização de atividade didática sobre os produtos do solo, assim como tutoriais sobre como fazer tinta de solo!  Confira:  Experimento sobre produtos do solo Como fazer tinta de solos Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2023.

  Confira alguns dos experimentos que podem ser utilizados no ensino de solos! A seção "experimentos e atividades" do blog Solo na Escola Geografia USP contém as instruções, explicações e lista de materiais necessários para realizar mais de 18 experimentos com solos! Escrito por: Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira. 2023.

 Confira algumas dicas de livros, vídeos, jogos e banners que podem ser utilizados no ensino de solos. Todos os materiais citados nesse post estão disponíveis para serem acessados gratuitamente na seção "materiais para professores" no blog Solo na Escola Geografia USP! Materiais para professores Escrito por Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira 2023

  O Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS) é "u m sistema taxonômico de solos, hierárquico, multicategórico e aberto, com a finalidade de classificar todos os solos existentes no Brasil" (EMBRAPA). Atualmente, o SiBCS reconhece 13 classes de solos no Brasil: Argissolos, Cambissolos, Chernossolos, Espodossolos, Gleissolos, Latossolos, Luvissolos, Neossolos, Nitossolos, Organossolos, Planossolos, Plintossolos e Vertissolos.  Fontes:  Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS) - EMBRAPA. Pôster "Classes de Solos do Brasil - Sistema Brasileiro de Classificação de Solos" - Elaborado por Ademir Fontana (EMBRAPA Solos), Fabiano de Carvalho Balieiro (EMBRAPA Solos) e Marcos Gervásio Pereira (UFRJ).  Escrito por Marina Kuncevicius Pereira; Supervisão: Déborah de Oliveira 2023.